Das ausdrucksvollste Gebäude an der Wende der 80er und 90er Jahre des 20. Jahrhunderts in Litomyšl wurde zweifellos das Gebäude der II. Grundschule („U Školek“) auf einem exponierten Grundstück in der Tomáš G. Masaryk-Straße. Ihre Entstehung wurde durch die derzeit beengten Unterrichtsverhältnisse im Gebäude der Pädagogischen Schule (02-22) erzwungen. Das Projekt dieses reich gegliederten Gebäudes mit charakteristischer Fassade, die eine rote Keramikverkleidung und einen hellen Putz kombiniert, durchlief eine interessante Entstehungsgeschichte, unter anderem im Zusammenhang mit politischen und gesellschaftlichen Veränderungen nach 1989.
Der neue Schulkomplex entstand in einer Zeit des vielleicht größten Rückgangs des Baugewerbes – am Ende der 80er Jahre des 20. Jahrhunderts. Als 1987 der Architekt Radim Bárta aus dem Pardubicer Zentrum von Stavoprojekt Hradec Králové das Projekt übernahm, wurden die meisten Gebäude als standardisiertes Gebäude in Plattenbauweise gelöst. Auch die Leitomischler Schule sollte als standardisierter Pavillonkomplex mit einem Eisenbetonskelett (S 1.2), gefüllt mit Eisenbetonplatten, konzipiert werden. Es sollte aus Klassenzimmer-, Verpflegungs- und Turnhallenpavillons sowie Heizraum- und Werkstattgebäuden bestehen, die durch verschiedene Korridore verbunden waren.
Bei den Verhandlungen wurde das Bauprogramm um einen Verpflegungsbereich für das Gymnasium und die Mitarbeiter des damaligen Städtischen Nationalausschusses, einen Zivilschutzraum für die Grundschulkinder und eine Hausmeisterwohnung erweitert. Bei der Verwendung typisierter Gebäude war es jedoch nicht möglich, eine Schule in einem schrägen und flächenmäßig begrenzten Gebiet zu realisieren. Der Architekt entwarf daher einen völlig untypischen, räumlich strukturierten Monoblock, bei dem das Bauprogramm zu einem mehrgeschossigen Grundriss mit beidseitigem Zugang – sowohl von innen für den Unterricht, als auch von außen mit unabhängigen Eingängen für die Öffentlichkeit – zusammengestellt wurde. Von dem ursprünglich typisierten Gebäude blieb nur die Verpflichtung zur Verwendung des S 1.2-Skeletts und, soweit möglich, der Plattenverkleidung übrig.
Die städtebauliche Lösung antwortet auf die Form des abgegrenzten Gebiets und das Raumkonzept der ehemaligen Masaryk-Landesindustrieschule (04-659) in der Nachbarschaft, deren Längsachse senkrecht zur Ortsstraße steht. Im hinteren – ruhigen – Teil des Grundstücks, der dem Park zugewandt ist, platzierte der Autor einen vierstöckigen Klassenpavillon mit dem Haupteingang. Zur Straße hin folgte ein verengter und abgesenkter (Geschoss-) Verbindungshals und schließlich ein Trakt mit einem Gastronomiebetrieb und einer Turnhalle. Alle öffentlichen Eingänge sind von der Straße nach Osten ausgerichtet. Im Gegenteil wird der Eingang zur Schule für die Schüler und der Erholungsbereich der Kinder vor die Südseite, in die Ruhezone des Muldentals verlegt, ohne die Gefahr von Verkehrseinflüssen. Neben der individuellen Grundrisslösung setzte der Autor eine untypische rote Keramikverkleidung der Fassade oder Sonnenschutzlamellen durch, viele andere Absichten, z.B. die Nutzung des Daches über dem Verbindungshals als begrünte Aufenthaltsterrasse wurden jedoch von den Behörden nicht akzeptiert.
Der Ausbau begann mit dem (hinteren) Klassenzimmerteil des Monoblocks. Die Veränderung der gesellschaftlichen Verhältnisse im Jahr 1989 ermöglichte es, die Architektur des restlichen Gebäudeteils in letzter Minute unter Beibehaltung der Gesamtkomposition zu bearbeiten. Der vordere Trakt erhielt damit eine neue, „dramatische Figur“ in Form eines seitlichen Trapezschildes. Die Dynamik seines schrägen Schulters wurde durch die erhöhte Platzierung des Gipfels in die neue Attika unterstützt. Das ursprünglich vorgesehene Flachdach im hinteren Teil dieses Trakts wurde durch ein Segmentdach mit Blechverkleidung ersetzt. Ein ungewöhnliches Element einer offenen Außentreppe, die ebenso überdacht ist und die die Turnhalle im Obergeschoss, den Speisesaal im Erdgeschoss und den Speisesaal im Untergeschoss (Zivilschutzraum) den Bürgern zugänglich macht, gehört zum öffentlichen Raum.
Von Anfang des Projekts an war es geplant, ein Kunstwerk mit vertikaler Komposition an der Straßenfront zu platzieren. Ursprünglich sollte es sich um eine Steingutstatue eines jungen Mädchens des Bildhauers Petr Novák aus Jaroměř handeln. Im Rahmen der Veränderungen im Projekt änderte sich auch die Absicht mit dem Kunstwerk. Die Stadt schrieb einen offenen Wettbewerb für sein Erscheinungsbild aus, bei dem der Entwurf von Petr Bartoš und Josef Vajce, einem akademischen Bildhauer, der sich oft architektonischen Realisierungen widmete, gewann. Die Künstler schufen eine nicht-figurative Plastik aus geometrischen Holzkörpern - „Perlen“ aufgereiht an einer vertikalen Metallstange am Eingang zur Außentreppe.
Aktuell (2019) verläuft der Aufbau des Verbindungshalses, der ebenfalls vom Architekten Radim Bárta entworfen wurde, der zwar die ursprüngliche Komposition und die Proportionen des Gebäudes aufbricht, aber den nötigen Platz für vier neue Klassenzimmer bietet.
AW
